Allgemeines

Beispiel

Vorteile

Allgemeines

Die Idee dieses Prüfungssystems, welches in Europa inzwischen recht verbreitet ist und auch in Deutschland zunehmend an den Universitäten eingeführt wird, ist, daß die Diplomprüfung nicht mehr durch eine Examensprüfung, sondern studienbegleitend abgelegt wird.

Beim Credit-Point-System werden die während eines Semesters oder Studienjahres erbrachten Leistungen mit Kredit-Punkten bewertet. Das Diplom ist dann erreicht, wenn eine bestimmte Anzahl von Punkten erreicht ist. Davon muß jeweils eine bestimmte Mindestpunktzahl in den Prüfungsfächern, Seminararbeiten und in der Diplomarbeit erreicht werden.

Die Bonuspunkte in den Lehrveranstaltungen erhält man durch bestandene Leistungsnachweise im Anschluß an die Lehrveranstaltungen, die außerdem mit einer Note bewertet werden. Die Credit-Points werden grundsätzlich nur für erbrachte Leistungen vergeben. Der Besuch von Vorlesungen alleine ist in diesem Sinne keine Leistung.

Die Anzahl der Bonuspunkte, die in den Vorlesungsverzeichnissen angegeben wird, richtet sich nach dem Arbeitsaufwand, der mit der jeweiligen Lehrveranstaltung verbunden ist. Sie orientiert sich zumeist an der Anzahl der Semesterwochenstunden. Die Bonuspunkte geben also das Gewicht an, mit dem die erzielte Note später in die Berechnung der Fachnote bzw. Diplomnote eingeht, während die Noten, die vereinzelt nicht obligatorisch sein müssen, die Qualität der Leistungen beurteilen. Abgesehen von der Mindestnote 4.0 beeinflußt die Note die Anzahl der Kreditpunkte somit nicht.

Für nicht bestandene Prüfungen werden, entsprechend der zu erzielenden Bonuspunkte, Maluspunkte vergeben. Überschreitet die Anzahl der Maluspunkte bestimmte Obergrenzen, so gilt die Diplomprüfung als endgültig nicht bestanden. Die zulässige Höchstzahl an Maluspunkten entspricht meist den Mindestanforderungen an Bonuspunkten in dem jeweiligen Prüfungsfach.

Die Art der Prüfung steht im Ermessen des Prüfers, es sind mündliche bzw. schriftliche Prüfungen, Einzel- oder Gruppenprüfungen, schriftliche Essays, Seminararbeiten, Präsentationen und Vorträge, Projektarbeiten, Praktikumsberichte oder die nachweisbar aktive Mitarbeit in einem Seminar möglich.

Die Gesamtnote (Abschlußnote) eines Prüfungsfachs errechnet sich aus den mit den Bonuspunkten gewichteten Einzelnoten der einzelnen Veranstaltungen.

Die Gesamtnote des Diploms errechnet sich wiederum aus den gewichteten Einzelnoten der Prüfungsfächer und der Diplomarbeit. Es wird jede Note berücksichtigt. Man hat nicht die Möglichkeit, mehr Bonuspunkte als nötig zu erwerben und sich somit nur die besser benoteten Kurse anrechnen zu lassen.

Beispiel

Das Beispiel gilt für den Studiengang Betriebswirtschaftslehre. Das Prinzip gilt für das Studium der Volkswirtschaftslehre analog.

Im Pflichtfach Allgemeine Betriebswirtschaftslehre wurden 21 Bonuspunkte erzielt, die sich wie folgt verteilen:

	Bonuspunkte	Note	BP.Note
Vorlesung Finanzierung	3 BP	1,7	5,1
Vorlesung Investition	3 BP	4,0	12,0
Vorlesung Produktion	3 BP	1,3	3,9
Vorlesung Absatz	2 BP	2,0	4,0
Vorlesung Bilanzen	2 BP	1,0	2,0
Seminar	4 BP	2,3	9,2
Integrationsseminar	4 BP	2,7	10,8
Summe	21 BP		47,0
Gewichtetes Mittel (47/21)		2,2381
Fachnote Allgemeine BWL (gerundet)		2,3

Die Fachnoten und die Note der Diplomarbeit werden analog zur Gesamtnote zusammengefaßt:

	Bonuspunkte	Fachnote	BP.Note
Allgemeine BWL	21 BP	2,3	48,3
Volkswirtschaftslehre	16 BP	2,0	32,0
1. Spezielle BWL	16 BP	1,0	16,0
2. Spezielle BWL	15 BP	3,3	49,5
Wahlfach	13 BP	1,3	16,9
Diplomarbeit	20 BP	1,0	20,0
Summe	101 BP		182,7
Gewichtetes Mittel (182,7/101)		1,8089
Diplomnote (gerundet)		gut

Vorteile

Da beim Credit-Point-System die Gesamtnote kontinuierlich durch relativ viele, aber sehr überschaubare Leistungskontrollen während des Studiums aufgebaut wird, sollen "Ausfälle", z.B. schlecht bestandene Klausuren, verhindert werden. Durch die Aufteilung in Teilprüfungen soll außerdem der psychologische Druck abgebaut werden, und somit die Studienerfolgsquote erhöht werden.

Eine Verkürzung des Studiums soll, neben Abbau des psychologischen Drucks, durch eine geringere Anzahl anmeldepflichtiger Veranstaltungen erreicht werden, so daß die Länge des Studiums weniger von der Aufnahme in überfüllte Kurse abhängt.

Mit dem Credit-Point-System sollen die Studienleistungen der Studierenden transparenter dargestellt werden. Den Studierenden wird damit die Planung ihres Studiums erleichtert.

Durch die relativ große Verbreitung des Credit-Point-Systems werden weiterhin Wechsel zwischen Universitäten im In- und Ausland und die Anerkennung der Leistungen erleichtert. Mit dem Credit-Point-System wird die universitätsübergreifende Mobilität der Studierenden gefördert.

Um welche Prüfungsart es sich an der jeweiligen Universität handelt und wie die genauen Prüfungsbedingungen sind, ist der Prüfungsordnung der Universität zu entnehmen.